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教师资格考试综合素质知识点:新课改下的学生观

来源:福建教师资格考试网  时间:2021-07-06 14:47:01

福建中公教师网综合素质栏目为您提供教师资格证考试综合素质备考资料,包括幼儿教师资格证综合素质、小学教师资格证综合素质考试、中学教师资格证综合素质考试资料大全。本文为您带来教师资格考试综合素质知识点:新课改下的学生观。

在教师资格考试当中,科目一的热门知识点之一就是学生观,同学们可能空有一身理论却不知如何才能提高准确度。下面我们就来从做题角度来新解学生观。

新课改的学生观坚持以人为本,核心观念是“一切为了每一个学生的发展”。具体表现在三个方面,分别是“学生是发展的人、学生是具有独立意义的人,学生是独特的人”,口诀为“两独一发”。

一、学生是发展的人

1.学生的发展是有规律的,包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性等规律。

针对这一点可能出题角度有三个方向:一是教师在教学过程中遵循了其中的规律及启示,比如:某教师能按照学生的身心发展顺序进行教学以体现“顺序性”的规律,或者某教师能够根据不同学生的特点进行因材施教以体现“因材施教”的启示。二是在教学过程中违背了相应的规律,比如某教师以分数为中心,采用灌输式的教学方法,违背了“循序渐进”的规律等。

2.学生是发展中的人。

针对这一点可能的出题角度有:比如某教师不能以发展的眼光看待学生,对待后进生的错误不能进行容错教育等。

3.学生是有巨大发展潜力的人。

针对这一点可能的出题角度有:比如某些教师在教育学生的过程中对学生的进步给予及时的鼓励和表扬,对学生进行赏识教育,努力发掘每一个学生的闪光点,就体现了“学生是有巨大发展潜力的人”这一观念。

二、学生是具有独立意义的人

1.学生是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。

出题角度:比如某教师在授课的过程中尊重学生的意见和看法,不将自己的想法强加给学生,不搞教师一言堂就体现了这一点。

2.学生是学习的主体。

出题角度:材料中可能体现在教学的过程中,教师要充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,自觉主动的开展学习活动等。

3.学生是责权的主体。

出题角度:材料中可能会出现当一些学生的合法权益被侵犯,主动进行追责的相关描述,就体现了这一点。

三、学生是独特的人

1.学生是完整的人。

出题角度:联合国教科文组织在《学会生存》这一报告中把个性的完整性理解为道德、体力、智力、审美意识、敏感性、精神价值等品质的综合。因此不能把某一种或某几种品质从完整的人身上分离出来培养。在材料中当某教师只关注学生某一方面时就违背了这一点。

2.学生都有自己的独特性。

出题角度:比如一些教师用一套教学方法对班级的所有学生,就违背了学生是独特的人这一点。

3.学生与成人之间存在着巨大的差异。

出题角度:材料中可能会出现一些老师不注重儿童的身心发展特点,任意的施教,把学生当做“小大人”就违背了这一点。

以上只列举了部分可能的出题角度,还需要同学们在学习的过程中活学活用。

练习题

【单选题】语文老师在阅读教学时,总是期待不同的声音,尊重学生的个体差异,使得每个学生都在读“自己的”课文。从学生观角度分析,语文老师遵循的是( )。

A.学生是发展的人 B.学生是具有独立意义的人

C.学生是独特的人 D.学生是学习的主体

【答案】C。解析:语文老师在课堂中总是期待不同的声音,尊重学生的个体差异,这体现出老师能够认识到每个学生都有自己的独特性,所以此题选择C选项。A选项“学生是发展的人”强调学生的发展是有规律的、是发展中的人、是有巨大发展潜能的人。与题意无关,故排除。B选项“学生是具有独立意义的人”强调学生的意志不以教师的意志为转移,是学习和责权的主体,与题意无关,故排除。D选项“学生是学习的主体”强调学生的主观能动性与题意无关,故排除。此题正确选项为C选项。

关于教师资格考试综合素质知识点:新课改下的学生观的相关知识点介绍就到这里啦,希望能对大家备考《综合素质》有所帮助!

(责任编辑:叶章贤)

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