您现在的位置:福建中公教师网 > 教师招聘 > 备考资料 > 小学 >

福建教师招聘知识点:教师专业发展的阶段

来源:福建教师招聘网  时间:2021-09-15 14:47:52

【中公福建教师招聘网】提供2022年福建教师招聘备考资料,中小学教招笔试资料辅导,包括教育综合知识、学科专业知识等。本文为您发布福建教师招聘知识点:教师专业发展的阶段。

教师专业发展的阶段在江西考试中算是单多选,考频相对比较高的知识点,在历年考试中当中,考查较多的主要是富勒的几个阶段以及费斯乐的其中几个阶段。本文主要阐述每个阶段的重要内容。

一、富勒的教师关注阶段论

1.研究方法:问卷调查法

2.基本阶段

①教学前关注阶段:此阶段相当于“准教师”阶段,仍然扮演的是学生角色,没有教学经验,因此只关注自己。

②早期生存关注阶段:该阶段是学生接触实际教学的实习阶段,刚成为教师的他们在这个阶段重点关注的是人际关系。比如“别人是否喜欢我”,此类问题。

③教学情境关注阶段:该阶段对教师的教学能力和技巧提出要求,所以教师更多关注自己的教学表现。比如“如何上好一堂课”,此类问题。

④关注学生阶段:这一阶段教师开始思考每个学生的不同,开始关注自己对学生的影响以及关怀学生,所以这个阶段教师开始真正的关注学生,因此这一阶段也是判断教师是否成熟的标志。

3.练一练

【单选】教师开始思考自己的教学方法是否符合班上的每一个学生说明教师处于( )。

A.教学前关注阶段 B.关注学生阶段

C.教学情境关注阶段 D.早期生存关注阶段

【答案】B。解析:本题主要考察教师关注阶段论。

富勒认为,在教师关注阶段论中,发展到最后一个阶段教师才会开始思考因材施教等问题,题干描述的是教师开始思考自己的教学方法是否符合班上的每一个学生,涉及到每个学生,体现了教师对每一个人的关注。故本题选B。

二、费斯乐的教师生涯循环论

1.研究方法:访谈法

2.基本阶段

①职前教育阶段:此阶段是为准教师或者新角色教师准备的师资培育阶段

②引导阶段:该阶段是教师任教前几年,教师主要是寻求接纳和肯定,因此很多教师在该阶段主要是处理关系,寻求接纳。

③能力建立阶段:该阶段的教师主要是努力学习并建立自己的教学体系,主要目的是提高自己的能力。

④热心成长阶段:这一阶段的教师已经具有相应的水平和能力,所以该阶段的教师主要是积极追求自己专业形象的建立。

⑤生涯挫折阶段:该阶段的教师由于某些原因开始怀疑自己的角色,开始思考自己的选择是否正确,职业倦怠感出现在此阶段。

⑥稳定停滞阶段:“做一天和尚撞一天钟”,该阶段的教师不再追求成长,而是开始敷衍塞责。

⑦生涯低落阶段:准备离开。

⑧生涯退出阶段:已经离开。

三、叶澜——自我更新

1.基本阶段

①非关注阶段:正式进入教师角色之前,无意间形成的对教师职业的理解。

②虚拟关注阶段:师范学习阶段,开始思考教师角色。

③生存关注阶段:新入职的教师产生的对自己生存技能的关注。

④任务关注阶段:遇到问题不再思考我能不能做到而是思考我怎样才能做到。。

⑤自我更新阶段:思考自我规划和关注学生的发展。

以上就是“福建教师招聘知识点:教师专业发展的阶段”相关知识点,希望以上内容对大家的备考有所帮助!

(责任编辑:叶章贤)

个性化指导与答疑

  • 招录政策与招考人数变化/考试难度与参考人数分析

    历年笔面竞争比/读懂政策考情/解析考试侧重点

  • 理清知识结构,制定学习计划,规划复习时间

    重点知识专项学,确定得分关键点,快速得分

  • 想一次就考上教师编?岗位选择尤为关键

    如何能选到进面机会更大的岗位?

  • 结合考试得分要点,测出知识点掌握与灵活运用程度

    找准易错易混点,针对提分难、正确率低进行专项突破

预约窗口预约窗口

  •  

互动交流

  • 微信二维码

    微信号:福建教师考试

    共享资讯全面备考

  • 微信二维码

    服务号:福建教师资讯

    掌上学习更便捷

  • 微信二维码

    微博:福建中公教师

    共享资讯全面备考

  • 微信二维码

    19课堂:教师考试网

    掌上学习更便捷

 
 

热门推荐