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福建教师招聘考点之重要教学原则

来源:福建教师招聘网  时间:2021-09-15 14:41:07

【中公福建教师招聘网】提供2022年福建教师招聘备考资料,中小学教招笔试资料辅导,包括教育综合知识、学科专业知识等。本文为您发布福建教师招聘考点之重要教学原则。

在福建教师招聘考试中,教学原则主要以客观题,主观题呈现,主观题主要以案例分析题为主,所以大家在教学原则这块的内容大家要理解重要的教学原则的含义,在案例分析题在考法。

一、教学原则的概念

教学原则:根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

二、我国中小学常用的教学原则:

(1)科学性与教育性相结合原则;

(2)理论联系实际教学原则;

(3)直观性教学原则;

(4)启发性教学原则;

(5)循序渐进教学原则;

(6)巩固性教学原则;

(7)量力性原则;

(8)因材施教教学原则

总结口诀:冯巩找因良,寻思理直发。

三、重要教学原则

(一)启发性教学原则

1.基本涵义

教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

2.贯彻此原则的要求

(1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性。(这是贯彻启发性原则的首要问题)

(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。

(3)让学生动手实践,培养学生独立解决问题的能力。

(4)发扬教学民主。

该原则遵循教师的主导与学生的主体相统一的规律,在案例中只有教师在教学工作中运动各种教学手段充分调动学生学习主动性,积极地,引导他们独立思考,积极探索,发挥学生主观能动性那都属于启发性教学原则。与该原则相关古语:孔子“不愤不发,不悱不发”,《学记》“道而弗牵,强而弗抑”,第斯多惠“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

相关材料:有位教师讲《阿Q正传》,一上课便崇敬地说:“在本世纪二十年代初,中国文坛出了一篇震动社会的小说。这篇小说还在报刊连载时,就使那些正人君子,豪绅官吏惊恐万分,以为小说写的是他们自己,纷纷要求追求作者。小说很快被翻译介绍到各国成为世界名著。”学生听了,他们的学习主动性一下便调动起来了。(调动学生学习的主动性)

(二)理论联系实际教学原则

1.基本涵义

理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。

2.贯彻此原则的要求

(1)书本知识的教学要注重联系实际。

(2)重视培养学生运用知识的能力。

(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。

(4)补充必要的乡土教材。

该原则依据间接经验与直接经验相结合的规律,学生学习书本在知识或者抽象概念不能和实际生活联系在一起,故提出该原则,一般在案例分析中教师讲抽象概念的时候能结合实际生活举例子。

相关材料:教师在给学生教“燥”和“躁”的时候,学生不能很好的区分两个字,教师问学生“大家联系实际生活想一下,人在特别急的的时候会怎么样?”“学生说会跺脚”,教师说:“所以大家以后见到有足字偏旁的就是急躁的躁。”教师接着说:“大家想一下,如果你身边放一团火,你的感觉是?”“特别干”教师说“所以我们看到火字偏旁的就是干燥的燥”。通过结合实际生活学生能够分清楚两个字的区别。

例题:

1.苏格拉底“产婆术”的教学原则与( )的思想相一致。

A.学不躐等 B.长善救失

C.温故而知新 D.不愤不启,不悱不发

【答案】D。解析:苏格拉底“产婆术”也叫“问答法”依据的是启发性原则,故题干考察的是下列那一句体现启发性原则的古语,A选项体现的是循循渐进原则,B选项体现的是依靠积极因素克服消极因素原则,C选项体现的是巩固性教学原则。

以上就是“福建教师招聘考点之重要教学原则”相关知识点,希望以上内容对大家的备考有所帮助!

(责任编辑:叶章贤)

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