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福建教师招聘考点:班杜拉社会学习理论知识梳理

来源:福建教师招聘网  时间:2021-09-14 09:39:57

【中公福建教师招聘网】提供2022年福建教师招聘备考资料,中小学教招笔试资料辅导,包括教育综合知识、学科专业知识等。本文为您发布福建教师招聘考点:班杜拉社会学习理论知识梳理。

在教师招聘的考试中,学习理论是非常重点的内容,班杜拉的社会学习理论也是重要的考点之一,在历年考试中是高频考点,主要以客观题的形式来考察,比如例子型单选或概念型单选、判断、多选。那么今天就给同学们梳理相关知识点,帮助大家拓展知识的宽度和深度,以便更好地通过考试。

班杜拉社会学习理论主要内容的记忆口诀:一实验二学习三类型四过程。

班杜拉是新行为主义代表人物。通过波波玩偶实验:让儿童观察成人榜样对一个充气娃娃拳打脚踢,然后把儿童带到一个放有充气娃娃的实验室让其自由活动并观察他们的行为表现。结果发现儿童在实验室里对充气娃娃也会拳打脚踢。成人榜样对儿童行为有明显影响,儿童可以通过观察成人榜样的行为而习得新行为。

因此社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习。参与性学习是指通过实做并体验行动后果而进行的学习,实际上就是在做中学。替代性学习,又称观察学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。比如:小明通过观看奥运会乒乓球比赛学会了打乒乓球。

班杜拉更加强调观察学习的过程,将观察学习分为三类:①直接的观察学习:它是对示范行为的简单模仿,如幼儿的大部分模仿行为。②抽象性观察学习:它是指观察者从对他人行为的观察中获得一定的行为规则或原理,从而能根据这些规则或原理表现出某种类似的行为。比如:学生通过观看暴力电影在学校中表现出类似的行为。③创造性观察学习:指观察者通过对各个不同榜样的行为特点进行新的组合,从而形成一种全新的行为方式。比如:儿童将观察到的父母、老师、朋友的行为特点综合到一起,形成自己独特的行为风格。

那么在观察的过程中是怎样进行的呢?班杜拉强调观察学习的四过程。比如,儿童看到了妈妈打扫卫生的画面,这属于注意的过程:对榜样的知觉。儿童将妈妈打扫卫生的画面记住到脑海中,这属于保持的过程:示范信息的储存。儿童学习妈妈打扫卫生的样子来打扫卫生,属于复制的过程也可以说是动作再现的过程:记忆向行为的转变。妈妈奖励了儿童一根棒棒糖,下次儿童更容易表现出已习得的行为,这属于动机的过程。

习题再现

1.【多选】班杜拉认为,观察学习的过程包括( )。

A.注意过程 B.保持过程 C.动作再现过程 D.动机过程

1.【答案】ABCD。中公教育解析:观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。①注意过程:即观察者注意并知觉榜样情景的过程。②保持过程:即观察者记住从榜样情景了解的行为,以表象和言语形式将他们在记忆中进行表征、编码以及存储。③复制过程也可以说是动作再现的过程:即观察者将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显的行为。④动机过程:即观察者因表现所观察到的行为而受到奖励。

以上就是“福建教师招聘考点:班杜拉社会学习理论知识梳理”相关知识点,希望以上内容对大家的备考有所帮助!

(责任编辑:叶章贤)

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