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福建教师招聘考试模拟题库:学习迁移考题梳理

来源:福建教师招聘网  时间:2021-09-15 10:57:25

中公福建教师招聘网】提供福建教师招聘考试模拟试题、福建教师招聘考试练习题及答案,帮助考生了解教师招聘考试的题型和难度。本文为您带来福建教师招聘考试模拟题库:学习迁移考题梳理如下>>

学习迁移是福建教师招聘考试的一个必考考点,但也容易被大家所忽视,下面将福建省历年考试有关该知识点的考试试题收集汇总,供大家进行自我测评和练习使用。

考题再现

1.【单项选择题】与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是( )。

A.逆向迁移 B.负迁移 C.特殊迁移 D.一般迁移

1.【答案】D。解析:一般迁移是指美国心理学家布鲁纳认为一般迁移是教育过程的核心。他强调学科的基本结构以及领会原理和观念,认为这是通向适当“训练迁移”的大道。所以,形式训练说与一般迁移联系最为紧密。

2.【单项选择题】影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和( )。

A.学习方法 B.学习定势 C.学习时间 D.学习内容

2.【答案】B。解析:影响学习迁移的因素有多种,如年龄、智力等。但最基本的影响因素有三种:相似性、学习者原有的认知结构和学习的心向与定势。

3.【单项选择题】数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法,这种学习迁移叫做( )。

A.具体迁移 B.顺应迁移 C.一般迁移 D.重组迁移

3.【答案】C。解析:根据迁移的内容,学习迁移可分为一般迁移与具体迁移。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去的方法。如运算技能、阅读技能可以运用到数学或语文的学习中。具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去,以迁移到新情境中去的方法。如将弹跳中的基本动作加以组合运用到空翻中。

4.【单项选择题】日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( )。

A.迁移 B.同化 C.顺应 D.模仿

4.【答案】A。解析:迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。

5.【单项选择题】学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。

A.横向迁移 B.纵向迁移 C.一般迁移 D.特殊迁移

5.【答案】B。解析:纵向迁移,也叫垂直迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,现在两个方面:一是自下而上的迁移,即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习:一是自上而下的迁移,即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。加减乘除属于不同概括水平的因此选B。

6.【单项选择题】从迁移的观点看,“温故而知新”属于( )

A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

6.【答案】A。解析:按迁移性质的不同,迁移分为正迁移和负迁移;按着迁移作用的方向划分,迁移分为顺向和逆向。“温故而知新”意思:温习已学的知识,并且由其中获得新的领悟,属于顺向正迁移。

7.【单项选择题】不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,

这种迁移称为______。

A.重组性迁移 B.顺应性迁移 C.同化性迁移 D.排列性迁移

7.【答案】C。解析:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。①同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变,只是得到某种充实。平时我们所说的“举一反三”“闻一知十”等都属于同化性迁移。②顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。这也表明,迁移并非仅是先前的学习或经验对以后的影响,也包括后面对前面的影响。③重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。在重组过程中,基本经验成分不变,但各成分间的结合关系发生了变化,即进行了调整或重新组合。

8.【单项选择题】认为“产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理”属于( )的观点。

A.形式训练说 B.相同要素说 C.概括化理论 D.关系转换说

8.【答案】C。解析:概括化理论认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。所以此题选C。

9.【单项选择题】一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是( )。

A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移

9.【答案】C。解析:本题考查学习迁移的类型的正迁移。

A选项,顺向迁移是指先前学习中所获得的经验对后继学习的影响。不符合题意,故排除。

B选项,逆向迁移是指后继的学习对先前学习发生的影响,即后继学习引起先前学习中所形成的认知结构的变化。不符合题意,故排除。

C选项,正迁移,一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用。题干中一种学习对另一种学习起促进作用的迁移期中的“促进”就说明是积极的影响。符合题意,故选择C选项。

D选项,负迁移,两种学习之间相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生消极的影响。不符合题意,故排除。

ABD三项均与题意不符合,故本题选择C选项。

10.【单项选择题】影响迁移的因素有( )。

A.相似性 B.原有的认知结构

C.学习的定势 D.外界的提示与帮助

10.【答案】ABCD。解析:本题考查的是影响迁移的因素。

A选项,相似性,学习对象的相似性的大小主要由两项任务中含有的共同成分决定,较多的共同成分将产生较大的相似性,并导致迁移的产生。符合题意。

B选项,原有认知结构,原有学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式,原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。符合题意。

C选项,心向是一种心理状态,定势是一种特殊的心理准备状态,是先前学习引起的、对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题,正因如此,定势在迁移过程中也起到一定的作用。符合题意。

D选项,外界的提示与帮助,除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外,诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生。符合题意。

故本题选择ABCD选项。

11.【判断分析题】汉语拼音的学习,对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。

11.【参考答案】该说法错误。

负迁移是一种学习对另一种学习产生消极影响的现象,顺向迁移是先前的学习对后继学习产生的影响。题干中强调的是前面“汉语拼音的学习”对后面“英语字母的学习”产生的影响,因而是一种顺向迁移,而不是负迁移现象。

以上便是有关福建教师招聘考试模拟题库:学习迁移考题梳理,在教师招聘考试备考过程中,各位考生可以结合以上的练习题对知识点进行自我测评。

(责任编辑:叶章贤)

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