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小学教资科目二常考知识点:遗忘的奥秘

来源:福建教师资格考试网  时间:2021-09-04 15:55:53

福建中公教师网教育教学知识与能力栏目为您提供小学教师资格证考试教育教学知识与能力备考资料。本文为您带来小学教资科目二常考知识点:遗忘的奥秘。

“遗忘”一直是考试中教育学当中的重要考点之一,主要以单选题形式进行考查。一般两种考查形式:其一,需要掌握理论与人物、观点的一一对应;其二,以事例的形式进行反选是属于哪种理论观点。下面将帮助各位考生对此块知识点进行理解和掌握,希望能对各位考生有所助益。

一、知识点梳理

在记忆过程中,从记到忆包括识记、保持、回忆或再认三个基本环节,它们是相互联系、相互制约的完整统一的过程。保持:是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程,它是记忆过程的第二个环节。保持的反面就是遗忘,何为遗忘呢?遗忘:是指识记过的东西不能再认或回忆或者再认或回忆发生错误。那么为什么会遗忘呢?下面我们一起来探索遗忘的奥秘。

二、易混淆点:

1.动机说vs提取失败

动机说:强调动机和情绪。小明考试时因为太过紧张导致头脑一片空白想不起来。

提取失败:强调缺乏提取线索。小明考试时,明明是做过好几遍的题目,但就是想不起来。

三、牛刀小试

1.【单选】小明在背诵《师说》时,首尾两段记忆的很快,中间部分却总记不住。这主要是由于( )。

A.干扰抑制说 B.同化说 C.提取失败说 D.压抑说

1.【答案】A。解析:本题考查的是遗忘的相关内容。题干中,小明背诵《师说》,背诵文章开头时只受倒摄抑制的影响,背诵末尾部分只受前摄抑制的影响,而背中间部分则同时受到两种抑制的影响,这种现象属于干扰抑制说。A项正确。

2.【单选】遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程,这种观点是遗忘( )。A.消退说 B.同化说 C.干扰说 D.提取失败说

2.【答案】B。解析:本题考查的是遗忘的相关内容。同化说认为,遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程,即用高级的概念与规律代替低级的观念,使低级观念发生遗忘,从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担,这是一种积极的遗忘。与题干描述相一致。因此,B项正确。

关于小学教资科目二常考知识点:遗忘的奥秘介绍就到这里啦,希望能对大家备考小学教师资格证考试有所帮助!

(责任编辑:叶章贤)

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