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小学教师资格考试考点:情绪状态的分类

来源:福建教师资格考试网  时间:2021-02-07 14:16:02

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情绪状态的分类

情绪状态的分类主要有:心境、激情和应激。这个知识点在教师资格证考试中主要是以客观题的形式出现,考查的是对分类的区分以及每种情绪状态相应的特点。主要考查形式为例子型单选题。接下来我们一起来看看吧。

  特点 例子 影响
心境 微弱、持久、平静
弥散性(当人具有某种心境时,会朝向周围的一切事物,使周围的事物都带有某种情绪色彩)
长期性(会在相当长的时间内主导人的情绪状态)
感时花溅泪,恨别鸟惊心;
喜者见之而喜,忧者见之而忧;
小明收到通知书后整个三月内都乐呵呵的;
心情不好,所以看见什么都烦,心情好,看见什么都开心;
积极、乐观的心境会使人发挥主观能动性,精神振奋,态度积极,增强自信以及克服困难的勇气,从而对生活的各个方面起到好的影响,同时也会对身心健康产生好的影响。
消极、悲观的心境会使人意志消沉,缺乏行为的动机,思维迟钝,影响身体状况,从而从身心两方面对人的生活产生消极影响。
激情 爆发,强烈,冲动性,短暂的,往往有特定的指向性,带有明显的外部表现。 听闻噩耗悲痛欲绝;
收到通知书,兴奋大叫;
李逵过度愤怒打死老虎;
范进中举;
激情发生时,意识范围狭窄,对自己行为的控制能力减弱,判断力下降,容易感情用事,因此会不考虑后果,但是人是可以意识到自己的情绪状态,从而进行一定的调节控制。
然而激情并不总是消极的,如运动员的激情状态可以帮助更好的完成比赛。
应激 出乎意料的紧迫情况出现时,急速而高度紧张的情绪状态 开车时冲出一条狗,紧急踩刹车;
第一次上台过度紧张导致忘词;
突然发生地震,火灾等;
武松高度紧张后打死老虎;
应激状态下,人可以急中生智,做出平时做不到的事情,如母亲百米冲刺接住即将掉落的婴儿,而之后再也无法做到。
但应激状态下,用杨慧导致人的意识狭窄,思维受限,惊慌失措,注意混乱,正常处事能力下降。

1.心境VS激情

心境:微弱、平静、持久,无特定指向性

激情:强烈、爆发、短暂,有特定的指向

2.激情VS应激

激情:强调情绪的强度大

应激:强调情绪的紧张度高

接下来大家就来看几道题目:

1.“人逢喜事精神爽”这是受到下列哪种情绪影响( )。

A.热情 B.激情 C.心境 D.冲动

2.怒发冲冠体现的是哪种情绪状态( )。

A.心境 B.激情 C.恐惧 D.应激

3.在突然出现异常紧张的情况时所产生的情绪状态,属于( )。

A.激情 B.应激 C.心境 D.挫折

【答案】:C、B、B

你做对了吗?

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(责任编辑:叶章贤)

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