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2018福建教师招聘考试:《教育学》教师与学生-教师

来源:福建教师招聘网   时间:2018-01-10 13:49:57

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2018福建教师招聘考试中,教综是一门必考学科,教综分为很多个模块,每个模块内都有其核心重点考点。今天,小编将其中的《教育学》进行章节考点知识划分,给同学们备考提供一个流程、方向,希望能对同学们有所帮助

《教育学》第五章 教师与学生

第一节 教师

一、教师职业的性质与特点

(一)教师职业的性质

教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。

(二)教师职业的特点

传道者、授业解惑者、示范者、管理者、研究者角色

(三)新课程改革背景下教师角色的转化

1、由知识的传授者转化为学习的促进者

2、由课程的接受者转化为课程的开发者

3、由教学的实践者转化为课程的研究者

4、由单一的管理者转化为全面的引导者

二、教师的地位和作用

教师处于教育者、领导者和组织者的地位、这种地位决定了教师在教育过程中起主导作用 学生只是被动的、受支配的客体

三、教师劳动的特点

劳动对象具有主动性

劳动手段具有主体性和示范性

劳动方式具有个体性和协作性

劳动的时空范围具有空间广延性和时间连续性

劳动过程及效果具有周期性和后延性(六)教师劳动具有创造性

四、教师的职业素养

(一)教师的政治思想素养

1、拥护共产党的领导,坚决走社会主义道路

2、热爱社会主义祖国,积极参加现代化建设

3、实事求是,坚持真理,勇于创新

4、树立现代价值观念,具有现代人应具有的思想素养

(二)教师的教育思想素养

正确的教育价值观、科学的育人观、正确的学生观、现代的教学观、科学的教学质量观

(三)教师的职业道德素养

忠于教育事业、 热爱学生 、团结同事 、不断地提高自己的道德修养

(四)教师的业务素养

1、知识素养:(1)精深的专业知识(2)广博的文化科学知识(3)教育科学理论知识

2、能力素养:(1)语言表达能力(2)组织教育活动能力(3)教育科研能力(4)自我调控能力

五、教师的专业发展

实现教师专业发展有以下几条途径:

(一)树立教师专业意识,明确教师专业发展方向(二)做勤奋的学习者(三)做有效的研究者(四)做主动的教育教学反思者

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